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角落纪闻,培育全能珍宝

文章作者:牛竞技体育竞猜 上传时间:2019-06-12

中国父母特别注重对孩子的智力培养,而外国父母却热衷于对孩子动手能力的培养。

中国父母特别注重对孩子的智力培养,而外国父母却热衷于对孩子动手能力的培养。

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德国法律明确规定,6岁以上的孩子必须帮父母干家务活。德国人几乎家家户户都有个“小工厂”。里面有工作台及各种规格的螺丝、钉子、垫圈、管件、电子元件等材料,从简易工具到现代化工具,从木工、瓦工工具到钳工、焊工工具应有尽有。孩子对这些材料和工具充满了好奇,大人则会教给孩子做一些其力所能及的事。譬如,家里简单的刷墙、铺地板、拉电线、家用电器的维修、上下水管道问题的解决等,孩子会积极参与到父母中来,一起解决这些实际问题。这样不但满足了孩子的好奇心,也培养了孩子的动手能力。

德国法律明确规定,6岁以上的孩子必须帮父母干家务活。德国人几乎家家户户都有个“小工厂”。里面有工作台及各种规格的螺丝、钉子、垫圈、管件、电子元件等材料,从简易工具到现代化工具,从木工、瓦工工具到钳工、焊工工具应有尽有。孩子对这些材料和工具充满了好奇,大人则会教给孩子做一些其力所能及的事。譬如,家里简单的刷墙、铺地板、拉电线、家用电器的维修、上下水管道问题的解决等,孩子会积极参与到父母中来,一起解决这些实际问题。这样不但满足了孩子的好奇心,也培养了孩子的动手能力。

我从事手工教学十数年。从一开始的为了教而教,到现在的为了孩子而教。我真切的感受到手工教育对儿童的智商,情商培养的重要性。

日本很多家庭都建有自己的家庭实验室。父母亲会从孩子很小的时候起,就把一些简单的物理、化学现象通过做实验来教给孩子知识,孩子们会睁着大眼睛,露出惊喜的神色,从而增加了对知识的浓厚兴趣。

日本很多家庭都建有自己的家庭实验室。父母亲会从孩子很小的时候起,就把一些简单的物理、化学现象通过做实验来教给孩子知识,孩子们会睁着大眼睛,露出惊喜的神色,从而增加了对知识的浓厚兴趣。

很多家长不理解也不重视儿童手工课程,单纯的认为就是带着孩子玩耍的课程,没有专业课程那么重要。其实不然,我们的孩子在整个成长过程中,儿童时期是尤为重要的,也是易于接受各种新事物,培养创造力,培养良好学习习惯的最佳时期。儿童手工包罗万象,家长最容易在孩子学习手工课程中找到孩子真正的兴趣点,加以正确培养。因为手工课程的起点低,大多数课程内容都来源与我们的生活,都是孩子喜闻乐见的。看似在带着孩子们一起玩乐,其实在不知不觉中对孩子的想象力,动手能力,逻辑思维能力有了潜移默化的提高。

美国有个“手工制作日”。每个月的第一个周六上午,孩子们会早早来到建材城,领取大人们为他们准备的原材料,然后按照图纸一步一步地加工。制作完毕,活动组织者会给孩子发一张认定书,上面有孩子的名字和成绩,每个孩子还能领到一枚建材城特制的纪念章。

美国有个“手工制作日”。每个月的第一个周六上午,孩子们会早早来到建材城,领取大人们为他们准备的原材料,然后按照图纸一步一步地加工。制作完毕,活动组织者会给孩子发一张认定书,上面有孩子的名字和成绩,每个孩子还能领到一枚建材城特制的纪念章。

彩泥课程借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、粘合等动作,可让孩子们练习操作技巧,促进手部小肌肉的发展,增强手眼协调的能力。剪纸课程借助折、绘、剪、刻、挖等技巧瞬间就能在你面前变化出美丽的花朵、可爱的动物和精美的图案,可让小朋友学会手眼合一,心脑配合。这种创造性地工艺活动对孩子们的帮助尤为显著,它能训练孩子们的知识,陶冶孩子们的情趣、开启孩子们的想象力,并且提高孩子们的智慧和能力。 废物再创造,利用各种材料的特性和平时课程学中到的裁剪、贴合、刻画、拼装等技巧创造出新的艺术体,学习中不断提高孩子的审美情趣。各种手工课程学习的好处举不胜举!

荷兰设有“儿童木工营”。每年暑假,会有几百个5岁至12岁的男孩女孩,每人手持制作工具,涌进奈梅根市杜根伯贺区儿童木工营。孩子们在进入木工营后,会选择自己的伙伴,共同商讨,然后在5天之内搭盖出共同设计的房屋。虽然只是一些废弃的木料,但是凭借孩子们的想象力,创造力和动手能力,他们盖出了各种各样的房屋。有的建成了平房、有的建成了二层楼,有楼梯可以上下,房间里用野花、野草、树木枝叶装饰点缀着,房屋的造型也是各式各样:长方形、正方形、梯形、三角形等,漂亮极了,让人大[微博]开眼界。

荷兰设有“儿童木工营”。每年暑假,会有几百个5岁至12岁的男孩女孩,每人手持制作工具,涌进奈梅根市杜根伯贺区儿童木工营。孩子们在进入木工营后,会选择自己的伙伴,共同商讨,然后在5天之内搭盖出共同设计的房屋。虽然只是一些废弃的木料,但是凭借孩子们的想象力,创造力和动手能力,他们盖出了各种各样的房屋。有的建成了平房、有的建成了二层楼,有楼梯可以上下,房间里用野花、野草、树木枝叶装饰点缀着,房屋的造型也是各式各样:长方形、正方形、梯形、三角形等,漂亮极了,让人大[微博]开眼界。

手工课程可以锻练孩子的想象力、动手操作能力及协调性,可以开发大脑,另外也可培养孩子的注意力。但是在选手工制作时要注意选孩子有兴趣的。锻炼孩子进行手工制作不但能够发展孩子的脑力,思维能力,还能增强孩子的自信心,提高孩子的注意力、领悟力、学习力,使孩子在看到自己制作的作品以后,会很开心很有成就感和自信心,而这种自信又会对孩子的进步起到积极的作用。手工课程还是增进感情,改善亲子关系的最好活动。制作手工的过程也是学习知识的过程,使孩子在玩中自然愉快地学习。现在好多家庭是独生子女,孩子很少有玩伴,难免会很孤独寂寞,家里的玩具也不少,新鲜感过后孩子就不玩了,玩具成了摆设。为了让宝宝少看电视少玩电脑,不如说“来,咱们做点手工吧。”听到这样的话,孩子一定会突然来了兴致,变得兴奋起来,赶快去找要用的工具材料,急着问“那我们今天做什么呀?” 这时,你们可以让孩子成为主体,你们成为主导。

这些国外孩子在手工实践中娱乐,在娱乐中不断创新,极大地培养和提高了他们的思维意识和创新能力,奠定了他们长大成人后自主创业的基础。我觉得这一点,很值得我们中国的父母借鉴和学习。(叶建中)

这些国外孩子在手工实践中娱乐,在娱乐中不断创新,极大地培养和提高了他们的思维意识和创新能力,奠定了他们长大成人后自主创业的基础。我觉得这一点,很值得我们中国的父母借鉴和学习。(叶建中)

我最想说的最想做的事,就是让家长们能重视手工教育。这种有趣的教育形式对我们孩子未来的成长是不可或缺的。它是让我们发现孩子天性,培养全能宝贝的利器。美国心理学家布鲁姆研究证明:“一个剥夺早期智力刺激的孩子永远达不到他原本应该达到的高水平。”手工课程就是这种刺激最佳手段。孩子的天赋象火花一样,瞬间即逝,让我们抓住最佳时机让孩子接受视、听、味、嗅、触觉和各种形象、动作,尤其是手的精细动作的训练,培养出思维活跃,想象丰富,手脑灵巧的全能宝贝!

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