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中国人民大学2009年院长工作会议召开,人民大学

文章作者:国际学校 上传时间:2019-09-14

4月27日上午,中国人民大学召开“十一五”事业发展规划暨“十一五”学科发展规划制订工作动员大会。纪宝成校长出席并讲话,袁卫副校长主持会议。各学院(系)、机关各部(处)、直(附)属单位负责人参加会议。

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7月6日至7日,中国人民大学2008年院长工作会议在北戴河学术交流中心隆重召开。会议的主题是提升中国人民大学的国际性,会议听取了纪宝成校长作的主题报告,讨论了《中国人民大学全面提升国际性行动计划纲要》和《行动计划实施细则》,通报了学部建设有关建议、部分学科建设情况分析报告、财务基本情况以及师资队伍建设、人才引进等相关情况,商学院等5个学院作了经验介绍。会议一致认为,在中国人民大学新的发展时期,全面提升国际性是具有里程碑意义的重要举措,面对机遇与挑战,我们别无选择,必须解放思想、创新思路、创新制度、创新组织、创新路径,全面提升国际性,大力推进建设“人民满意、世界一流”大学的历史进程。

纪宝成校长在回顾了学校“十五”期间的发展历程后指出,在肯定学校“十五”期间各项事业成绩的同时还应看到各方面的制约因素,并结合这些因素充分考虑“十一五”规划的制订工作。针对“十一五”规划的制订框架,纪宝成校长强调了三个方面:第一,目标,即学校建设“人民满意,世界一流”大学的总体战略目标不变;第二,条件,要围绕总体战略目标的实现分析各种有利条件和不利条件;第三,对策和措施,对策、措施既要有指导性也要有较强的可操作性,要充分利用有利条件、克服不利条件来确保目标的实现。

7月6日—7日,中国人民大学2009年院长工作会议在北戴河学术交流中心召开。会议听取了纪宝成校长《吹响十年腾飞的号角》的主题报告,讨论了《学科建设分析报告》、《研究生培养质量报告》、《本科生培养质量报告》,通报了学校“985”工程三期建设、留学生培养、学部建设以及国际学院建设等工作情况,就通识教育及人才引进、社会服务等进行了经验交流。纪宝成校长强调,经过新世纪以来的发展,学校已经提前实现了“固本强基、重塑形象”的阶段性目标,2009年院长工作会议以学科建设和人才培养质量为核心,进一步谋划未来发展思路,吹响十年腾飞的号角,在学校创建世界一流大学历史进程中具有里程碑意义。

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纪宝成校长要求各部门加强领导,充分发动群众,调动广大教职工的积极性,制订好“十一五”规划,从而进一步明确学校的办学目标和办学思路,进一步提升办学水平,争取学校发展再上新台阶。

校领导纪宝成、程天权、袁卫、牛维麟、林岗、冯惠玲、王利明、杨慧林、薛浣白出席会议,校长助理贺耀敏、黎玖高、吴晓求、刘向兵、查显友、郝立新以及教代会主席团、校务委员会、学位评定委员会代表、各院系和机关部处负责人参加了会议。

7月6日上午,程天权书记、纪宝成校长先后主持会议。纪宝成校长作了全面提升国际性的主题报告。韩国高丽大学原校长鱼允大教授作大学提升国际性的讲演。校领导袁卫、林岗、冯惠玲、冯俊、陈雨露,校长助理贺耀敏、倪宁、黎玖高、吴晓求、刘向兵、查显友出席。校教代会主席团成员胡乃武,校务委员会委员郑功成,校学位评定委员会委员刘大椿,各学院院长、相关部处负责人参加会议。

  袁卫副校长强调,在考虑“十一五”规划的目标和措施的过程中,一定要有世界眼光,要强调国际性,各学科应根据本学科发展提出国际性的发展指标;同时要进一步转变观念,从学科建设的内在需求、从提升学科水平需要的角度出发认识问题,完成好工作。他要求各学院、各学科深入讨论、不断交流,将定性方法与定量方法结合,编制既切实可行又能体现学校建设世界一流大学长期发展目标的“十一五”规划方案。

纪宝成校长介绍了2009年院长会议召开的背景:一是中国人民大学深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段的各项工作正在稳步开展;二是国际小学期刚刚开学,正在顺利进行。他强调,学校坚持每年召开院长会议,体现了学校对学院工作的重视。全校所有院长和有关部处的负责人聚集在一起,就关系学校发展的重大全局性、战略性问题进行探讨、交流,有利于进一步统一思想、提高认识,共同谋划创建世界一流大学的蓝图。

纪宝成校长从提升国际性的必要性与迫切性,现有基础与主要挑战,战略目标、战略步骤与战略举措、组织实施与制度保障等四个方面描绘了中国人民大学“全面提升国际性”的宏伟蓝图。

(编辑:方馨苇)

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纪宝成校长强调,之所以将提升国际性作为人民大学目前最迫切最重要的任务之一,主要有时代背景、高教发展、学生需求及学校自身现状等四个方面的原因:第一是全球化浪潮和知识经济影响到社会生活的各个层面,整个高等教育的生存环境和发展环境发生重大变化;第二是随着经济全球化和改革开放的深入,任何一所大学都不可能再将视野和思维封闭在本国范围的高等教育系统内;第三是我们面对的学生已经是在全球化经济和信息时代成长起来的新一代青年,他们在提升自身国际性方面有了更高的要求;第四是由于学科特色的制约、社会误解和历史上国际交流相对薄弱等原因,学校目前的国际性还需进一步提升。

纪宝成校长指出,本世纪初,我们提出用20年或更长一点时间把中国人民大学建成世界一流大学,现在“固本强基、重塑形象”的第一阶段目标已经圆满实现,提前完成。2009年院长工作会在学校发展的新时刻召开,要谋划未来十年发展的蓝图,吹响十年腾飞的号角。

纪宝成校长指出,只有深刻地了解中国,才能更好地了解世界,也只有更好地了解世界,才能更深刻地了解中国。中国人民大学全面提升国际性有着良好的现实基础,主要表现在与世界主要国家和地区的一大批著名高校和学术机构建立了合作交流关系;学校的国际学术交流有了长足发展;教师队伍国际竞争力有所改善;人才培养开始面向世界,全英文项目有所突破;学校的国际声誉日益增强等五个方面。同时,纪宝成校长强调,学校还在学科、科研、教师队伍的整体国际影响力和竞争力等方面存在挑战,提升国际性的人才培养体系和制度保障体系尚需进一步完善健全。

围绕学科建设和人才培养质量,纪宝成校长在报告中主要讲了四个方面的问题,一是吹响十年腾飞的号角,进一步强化一流意识,二是进一步明确学科规划和发展思路,三是切实抓好学风问题,四是进一步提升国际性。

对此,纪宝成校长提出全面提升国际性的九项战略举措,分别是加强教学与课程建设,提升人才培养的国际性;加强留学生工作,改善留学生结构,大力提高培养质量;鼓励国际发表和国际学术交流,提升科学研究的国际性;加强教师队伍国际性建设;制定学科国际发展战略,提升学科国际性;加强管理干部队伍建设,提升管理工作的国际性;扩大学校的海外存在,提升学校国际形象;拓展国际交流,建立全球合作伙伴关系;加强校园文化建设等。

纪宝成校长强调,新世纪以来学校紧扣时代脉搏,呼吁全社会重视人文社会科学,成为发展和繁荣人文社会科学的排头兵;重估国学价值,成为弘扬和研究中国优秀传统文化的排头兵;反对和清除教育产业化、市场化思潮,成为坚守大学使命、守护大学精神的排头兵,为中国高等教育事业的科学发展和中国特色社会主义建设事业做出了独特的贡献。学校提出实现“十年腾飞”跻身“世界一流”,具有天时、地利、人和三个方面的有利条件:一是实现“十年腾飞”体现了时代的必然要求;二是实现“十年腾飞”具备了良好的发展基础;三是实现“十年腾飞”反映了师生的热切期盼。

纪宝成校长指出,中国人民大学全面提升国际性的战略目标是到2020年代中期,整体办学实力以中国顶尖大学之一处于亚洲领先地位,进入世界大学前列:建成若干世界一流的学科;汇聚一批学贯中西的国际之名学者;产出一批具有国际影响力的学术成果;培养一大批具有国际竞争力的优秀学生;构建一个特色鲜明、兼容并蓄、和谐文明的大学校园。

结合学科规划和发展思路,纪宝成校长分析了学科建设的成就和存在的问题。他指出,进入新世纪来,学校按照“三个意识、一个体系”的思路狠抓学科建设,同时制定“巩固传统优势学科,发展社会应用学科,扶持基础学科和新兴交叉学科”的工作方针,坚决而稳妥地整合了校内学科资源,使学科实力进一步增强,布局更加合理。纪宝成校长根据不同学科的情况,提出了不同的发展思路,他强调,要进一步加强能力建设、基础研究、跨学科研究和教材建设等四项建设,加强队伍建设,提高人才培养质量。

纪宝成校长强调,只有对国家和民族做出重要贡献的大学,才称得上是世界一流的大学。中国人民大学提升国际性,不是全盘西化,而是要加强与世界上有代表性的院校进行沟通和交流,展开对话和合作,形成学术的良性互动,形成人才培养的良性互动。一方面要借鉴先进的高层次的学术成就,开拓视野,丰富特色;另一方面要提升我们自己的国际形象力,争取国际话语权,让自己的形象和成果为世界所知,让海外学者都知道并且向往人民大学。

纪宝成校长指出,当前学风问题主要表现在学术腐败、学术不端、学术庸俗化和学术消极四种现象。他分析了学风问题的根源,并从三个层面提出纠偏扶正,引领风气之举,一是在教师学生中弘扬正气,树立良好的学风,二是进一步加强院系组织在学风建设当中的责任和作用,三是学校进一步加强制度探索,营造良好的学术氛围。

韩国高丽大学原校长鱼允大教授在讲演中就什么是大学的国际化、国际化的必要性、人民大学的国际化以及国际化战略等四个方面介绍了他在高丽大学实施国际化战略的有关观点、经验和具体建议,并就国际上的大学排行问题、提升国际性的有关思想观念等问题与参会人员进行了互动交流。

纪宝成校长从国际合作、国际会议、队伍建设、科学研究和人才培养等五个方面回顾了学校实施全面提升国际性战略以来的主要成就,并指出中国人民大学在学科、科研、教师队伍、人才培养体系、制度设计和相关配套机制等方面存在的问题。他强调,要进一步加强国际性人才引进,提升教师队伍的国际性;进一步加强课程、教材建设,提升人才培养的国际性;进一步加强国际发表,提升科学研究的国际性;办好国际学院等学术“特区”,探索学校全面提升国际性的有效做法。

7月7日上午,会议由袁卫常务副校长主持。会议首先听取了袁卫常务副校长《关于中国人民大学学部建设的构想(讨论稿)》和《中国人民大学部分学科建设情况分析报告》。袁卫常务副校长在“学部建设”中介绍了学部的历史、国外大学学部情况、国外大学学部组织架构分类、中国大学学部产生的原因、国内大学学部现状等有关情况,并从学部的定位、学部的划分、学部委员会及学部委员、学部的主要职责等四个部分对中国人民大学学部建设进行了构想。

袁卫常务副校长结合国内著名大学的学科布局,从科研项目、科研经费、国家社科基金立项、国家自然科学基金立项、CSSCI论文数量变化、《中国社会科学》发表论文情况、国际发文情况、SSCI收集论文引用次数等多个方面分析了我校学科建设情况,并介绍了学校的一级学科基本情况,分析了一级学科评估排名结果、中国人民大学一级学科竞争力以及一级学科未来发展存在问题以及应对建议。

在“部分学科建设情况”通报中,袁卫常务副校长强调要加强中国人民大学基础学科、新建学科和事关学科门类突破的学科等三类学科的建设。他根据有关数据分析了三类学科的分布情况,以及各相关学院的现状、建设进展和各自特点,并提出相应的支持措施和发展战略部署。

袁卫常务副校长还通报了学校的985三期建设工作,介绍了国家未来“985工程”建设思路,对世界一流大学的理解与认识,将中国人民大学与伦敦政治经济学院、耶鲁大学在专业设置、学生机构、教师数量、SSCI论文数量变化等方面进行了比较。

林岗副校长通报了学校“985”工程进展情况,“211”三期重点工程实施计划,学校高层次人才基金筹建情况,以及校内教师和行政人员的出国培训计划制定,学校学科规划中的人才引进计划实施等情况。

冯惠玲副校长通报了学校清理“小金库”工作情况,要求各单位严格按照有关精神认真做好清理“小金库”工作。

冯惠玲副校长通报了中国人民大学2007年总体财务的基本情况,并向各学院院长提出建议:一是合理安排当年预算,合理使用专项资金;二是重点支持学科建设和队伍建设;三是加强对专项资金的管理。

薛浣白副校长通报了学校的留学生工作情况。她介绍了中国人民大学留学生教育的历史与成绩,从招生、培养、管理等方面分析了留学生工作的现实情况,就相关问题提出了具体的政策措施建议。

冯俊副校长作了《中国人民大学招生就业学科分析报告》,分别介绍了学校2003—2007年本科各专业新生志愿率统计情况,2004—2008届毕业生升学、签约情况,并根据具体数据分析了有关专业的招生就业特点,提出了基础学科继续实行特殊的招生模式,积极探索有特色的人才培养模式,积极推进本科生培养改革,以及进一步扩大自主招生的数量等针对性建议。

校长助理、研究生院常务副院长吴晓求作了研究生教育质量的报告。他概述了近几年中国人民大学研究生教育改革和发展若干新措施、新办法,分析了研究生教育存在的主要问题,提出了进一步改进的设想和措施。

商学院、法学院、社会与人口学院、国际学院和汉青经济与金融高级研究院负责人分别发言,介绍相关经验和情况。商学院伊志宏院长以《以国际认证为契机,全面提升商学院国际性水平、学科竞争力和品牌影响力》为题,介绍了商学院的使命与目标、学院工作思路、商学院国际化战略、提升国际性的具体措施等经验。法学院王利明院长就人才队伍建设、重点学科评估等情况作了经验介绍,并针对教师队伍“引进来、留得住”,培养一批有创新意识的年轻学术骨干,加强国际合作与交流等情况谈了自己的观点和体会。社会与人口学院翟振武院长以《加强能力建设,提升学科国际性》为题,从加强学科发展能力,实验室与数据建设情况,2005—2007年SCI、SSCI论文发表统计,国际交流合作等方面介绍了经验和今后设想。

校长助理、学校办公室主任、国际学院副院长刘向兵通报了国际学院情况,他结合国际学院校园建设、招生工作以及9月举行的开学典礼的筹备情况,汇报了国际学院实质运行阶段的主要工作。

国际学院常务副院长关伟作了《建设中的国际学院》的情况介绍,回顾了苏州国际学院建设和相关工作进展,介绍了学院在招生培训、校地共建、国际合作、产学研合作、学术活动等方面的探索情况,并对学院周边环境和有关政策进行了解读。汉青经济与金融高级研究院熊伟院长就汉青研究院的性质与定位、管理层构成、人事管理、经费来源和项目管理以及学生培养、学术活动等方面的情况进行了介绍。

教务处处长洪大用作了本科生人才培养质量的报告。他介绍了中国人民大学本科生的总体情况,就中国人民大学本科生培养的教学投入、教学条件、培养目标、培养特色、质量保障体系、教学改革、社会评价等工作作了说明,通报了关于本科生培养总体满意度的调查情况,提出了进一步加强本科人才培养的建议。

7月6日、7日下午,参与人员分为人文艺术组、理工组、经济组、管理组、政法社会组等5个小组围绕纪宝成校长《中国人民大学全面提升国际性》的主题报告、行动计划和实施细则和其他会议议题进行了热烈、深入的讨论,并由召集人在7月7日下午的全体会议上作总结发言。

发展规划处刘向东处长通报了学校关于成立学部的说明。他说,为便于教学科研工作,促进人才培养质量提高和学术繁荣发展,推进学校创建“人民满意、世界一流”大学进程,学校决定按学部划分学科领域。学部是学校进行学科规划与建设、招生与人才培养、师资队伍建设、学术研究和资源整合或共享等工作时划分领域的依据。

人文艺术组提出,如何理解国际性是人民大学全面提升国际性的重要问题,国际性不仅仅是说外语,而是要制定具体的行动计划借鉴他国经验,提升自身水平。他们认为,国际性是思想解放的问题,在这个过程中,人民大学应当有所担当,以世界性的视野认识中国、传播中国。此外,人文艺术组还提出制度性保障、实施过程细化、专项资金支撑、改善留学生生源结构、提高教师队伍国际化水平等有针对性的措施和建议。

文学院副院长贺阳、农业与农村发展学院院长温铁军、经济学院长杨瑞龙、国际关系学院常务副院长陈岳、中国调查与数据中心负责人彭非分别就本单位的学科建设、科学研究、人才引进、课程建设和人才培养等相关工作介绍了经验和建设情况。

理工组认为,每个学院和每个学科的特点不同,在提升国际性方面不能“一刀切”。每个学科应该建立一个稳定、科学、合理、立体的国际化成果评价体系,对不同的教师在不同时期的考核有不同的标准,更大程度的激发教师国际发表的积极性,并且形成考核机制。进一步做好人才引进、人才培养的规划工作,提供有竞争力的薪酬福利,加强教师队伍的国际化水平。

结合会议内容,与会人员分为经济组、法政组、理工组、社会组、人文组于6日、7日下午进行了两次集中讨论。

经济组提出,纪校长所作的主题报告振奋人心,沿着“全面提升国际性”的道路走下去,一定会有重大的成绩。他们认为,提升国际性的首要问题是指导思想问题,这种指导思想应该是双向的,既要强调国际发表、国际成果,又要不可偏废地把中国的发展经验推广出去,争取国际话语权。至于如何做到这两点,我们不能只看欧美,也要更多地关注发展中国家。

经济组提出,纪宝成校长作的《吹响十年腾飞的号角》的主题报告振奋人心,也为学校全面提升学科竞争力,向世界一流大学迈进吹响了号角。对于学校建设世界一流大学的目标,经济组认为首要的工作是做好更细致更具体的调查研究,寻找与世界一流大学的主要差距,进一步做好学科建设、科研成果、人才培养等工作。

管理组强调,完全拥护学校提出的“全面提升国际性”战略,这是人民大学发展战略里程碑的标志,是机遇也是挑战,不可避免得会遇到一些阻力,但一定能够克服,推动各个学科更好地实现国际化。管理组分析介绍了各自学科的特点,互相介绍了一些经验。

法政组认为,会议主题明确,准备充分,涉及学校建设的许多重要问题,纪宝成校长的主题报告提出了学校建设世界一流大学的具体目标,令人鼓舞。法政组提出明确阶段目标、学院和学科都要办出特色、进一步改革创新、调动各方面积极性从整体上推动世界一流大学建设等四个方面的建议。

政法社会组认为,全面提升国际性是学校发展的必由之路,是深化人大建设的重大战略,通过这次会议,充分认识到提升国际性的重要性和必要性,增强了使命感和责任感,方向更明确,思路也更清晰,提高了落实的自觉性和积极性。同时,也要做好提升国际性的规划工作,一步一步来实现这个战略,大胆创新,认真制定鼓励性措施和强制性规定,全面提升国际性。

理工组从学科建设、队伍建设和提升人才培养质量等方面进一步明确了学校“精干的理工科”的发展思路,提出了建设世界一流大学进程中学校理工学科的建设目标和主要措施。

7月7日下午,程天权书记、纪宝成校长先后作了总结讲话。

社会组提出,与其说纪宝成校长的工作报告是一种振奋,不如说是一种鞭策,要实现建设一流大学的目标,首先要做好“找问题”的工作,做好学科建设、国际交流、科学研究和人才引进等各个方面的工作,全面提升学校的竞争力和国际影响力。

程天权书记指出,2008年院长工作会议内容充实,主题简洁鲜明,是一个既“务实”又“务虚”的会议。所谓“务实”,是指会议目标明确,有行动计划,有实施细则;所谓“务虚”,是指会议集思广益,接受了大家很多想法和建议。

人文组认为此次会议标志着中国人民大学的发展进入一个新的时期,提出学科建设是人才培养的重要抓手,要进一步集中做好教风、教材、教学方法等三个方面的工作。

程天权书记指出,提升国际性是关乎人民大学提高办学水平与质量,实现世界一流大学目标的重大工程,顺世界潮流、历史潮流,是一个非常重要而且需要持久努力的大题目。程天权书记从提升国际性的依据、双向性、现状、瓶颈等方面与参会人员交流了自己的体会,并强调指出,提升国际性是涉及教学、科研、育人、管理等全方位的战略,需要全校师生进一步提高认识,增强主动性,加强国际沟通与联系,提高学术水平与竞争能力,使得人民大学的特色更加鲜明,更有吸引力,从而为学校发展、中国发展更好地服务。

程天权书记和纪宝成校长先后作了总结报告。

纪宝成校长在总结讲话中指出,2008年院长工作会议内容丰富、主题鲜明、充实热烈,不但集中讨论了人民大学“全面提升国际性”问题,学科建设的有关问题,还通报了学校当前工作的基本财务、招生就业、师资建设等全局情况,进行了全体会议和分组会议,感觉到大家统一了认识,明确了目标,进一步证明了每年一次的院长工作会议非常重要,对于学校工作有着强有力的推动作用。

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关于“全面提升国际性”战略,纪校长强调,要很好地理解“国际性”的含义,全方位地提升人民大学的国际性。第一,通过解放思想来创新思路。扫除各种提升国际性的障碍,包括模糊的认识、不科学的认识,化解各种疑问,扫除思想障碍。如果目光不够辽远,存在惰性或者保守、不愿意打破现状的思想,我们就会被动出局;第二,通过解放思想来创新制度。对教学制度要进行修改,比如“英语教学小学期”,如果经过论证开始实施,那么这项举措就是“四两拨千斤”的基础性建设,有利于全面提升国际性还要进一步完善教师的聘任和评价制度,做出适当的调整;第三,通过解放思想来创新组织。人民大学是在具备一定的组织创新的基础上,制定了提升国际性的战略,很多学院也在这方面有了一定的探索,比如汉青研究院和国际学院,是学校非常重要的创新组织。各学院也要在组织创新上有所突破,有所作为;第四,通过解放思想来创新路径。商学院的国际认证项目、各学院的院办期刊、与国外大学交换学生都是路径创新的实例。要进一步进行拓展,创新方法,比如积极争取与国外大学联合培养学士和研究生等,深入贯彻学校提升国际性的战略。

程天权书记指出,两天的会议时间很紧凑,内容很丰富,吹响了十年腾飞的号角,校长报告的核心主题是学科建设和人才培养,这是一个不断深入探讨研究、不断深入学习实践的主题,令人振奋。程天权书记强调,没有目标就没有动力,就违背了发展的第一要义的要求,违背了依靠广大师生员工办学的要求,这一目标的提出,也是2009年学校学习实践科学发展观的重要成果。

纪宝成校长指出,今年的院长工作会议仅仅是“全面提升国际性”战略的开始,希望各院级领导班子做到目光辽远、号角嘹亮、注重行动、注重效果,本着建设和谐校园的精神,本着团结干事的精神,积极贯彻学校的“全面提升国际性”战略、方针和政策,精神饱满、团结一心,争取2010年取得明显成效,为今后的长期发展打下坚实基础。

程天权书记强调,新世纪以来,学校领导班子和广大教职员工努力奋斗,坚持“1231”的总体工作思路和“十八字”的发展真经,走出了一条“特色强校、内涵提高、质量第一”的科学发展道路,完成了“固本强基”的阶段性目标,为十年腾飞做好了充分准备。程书记强调,这次院长会议各部门做了大量的基础性工作,进行了很好的交流和讨论,希望大家将会上的热情带到工作岗位上去,以很强的信心和持续的毅力真情、真想、真干,带动更多的教职员工投入到这项工作中去,“凝聚全员,再创辉煌”,共同推动学校建设世界一流大学的进程。

相关链接:2007年院长工作会议:强调提高人才培养质量 推动各项事业协调发展

纪宝成校长指出,这次会议主题明确,意识集中,信息量大,交流充分,是一次高水平的会议,收获很大。会议最重要的议题是是吹响十年腾飞的号角,勾画了未来十年进军世界一流大学的蓝图,对我们进一步学习实践科学发展观,建设“人民满意、世界一流”大学具有重要意义。

纪宝成校长强调,按照这次会议的部署,各学院用半年左右的时间制定出进军世界一流大学的学科建设规划,基本内容主要包括学科布局和专业点设置、学科规模、教师队伍、科学研究、教材建设。同时,进一步做好新一轮的校园建设、队伍建设等相关工作,将吹响的号角变成实际的步伐,规划落实好各项工作,推动中国人民大学建设世界一流大学的发展。

纪宝成校长强调,在建设世界一流大学进程中,时刻不能忘记人才培养是大学的使命,从教师到管理干部到后勤员工,学校各级教职员工都要更加关爱学生,在课堂教学、第二课堂和业余活动等方面时刻关心学生,引导学生健康成长。对于提升国际性,要研究新情况、解决新问题,尽快研究确定和公布提升国际性实施细则。

院长工作会议是中国人民大学一年一度的制度性、战略性会议,从2006年开始,已经连续召开四次。2006年院长会议吹响了全面提升、重点突破、强化优势的号角,明确了学校的发展战略,2007年第二次院长会议重点讨论了学科建设、人才培养和科学研究,推动了学校快速发展,2008年的院长会议做出了全面提升国际性的重大决策。

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